صحيفة : observer – الصورة نقلا عن الموقع
أثار حظر الأقسام الداخلية للمدارس الابتدائية والإعدادية في كينيا مناقشة حول نفس القضية في أوغندا.
وأعلنت وزارة التعليم الكينية مؤخرًا عن تحول كبير في السياسة لإلغاء المدارس الداخلية اعتبارًا من العام المقبل للطلاب حتى الصف التاسع (الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 15 عامًا).
وأشارت السلطات إلى أن القرار اتخذ للسماح للأطفال في تلك السن بأن يكونوا تحت رعاية والديهم أو الأوصياء عليهم. ومع ذلك ، سيتم إعفاء الأطفال من مجتمعات الرعاة الرحل من الحظر الجديد. مع بدء التحول في السياسة الكينية ، يعتقد إدوارد لوبيجا ، وهو شيخ من نابويرو في منطقة واكيسو ، أنه يجب على أوغندا أن تحذو حذوها وهو يتساءل عن سبب اضطرار الأطفال الصغار للذهاب إلى المدارس الداخلية.
تقول لوبيجا: “العالم يتغير. لم يعد لدى الآباء وقت لأطفالهم. يذهب الأطفال إلى المدارس الداخلية لغالبية سنوات تكوينهم والمدارس (المعلمون) في بعض الأحيان لا ترعاهم كما هو متوقع. لمكافحة هذا ، نحن بحاجة إلى إصلاح مماثل للسياسة في أوغندا “.
يتساءل لوبيجا: “أصبح الآباء غريبين الآن ، كيف يمكنك إرسال طفل أساسي إلى مدرسة داخلية” ، مضيفًا أن هذا الأمر يجب أن ينتهي لأن المدارس لا يمكن أن تحل محل الآباء ودورهم الحاسم في تربية الأطفال. كما أعرب القس رونالد أوكيلو ، الخبير التربوي الذي يشغل منصب السكرتير التنفيذي للجنة التعليم في مؤتمر أساقفة أوغندا ، عن قلقه إزاء الثقافة المتنامية باستمرار لنقل الأطفال الصغار إلى المدارس الداخلية. يقول الأب أوكيلو إنه يجد أنه من المزعج رؤية الآباء يسجلون أطفالًا لا تتجاوز أعمارهم 4 سنوات في مدرسة داخلية ، مضيفًا أنه أثناء وجوده في المدرسة ، يُعهد بمجموعة من أكثر من 100 طفل إلى واحد أو اثنين من الحراس أو المشرفين الذين قد لا يكونون قادرين على ذلك تزويد كل طفل بالرعاية اللازمة
https://observer.ug/news/headlines/76247-kenya-ban-of-boarding-schools-reignites-debate-in-uganda
